ACD LA HOYA (SPANJE)

ACD LA HOYA: ACD La Hoya is een Spaanse culturele en sportvereniging die is gebaseerd op de principes van samenwerking, integratie, milieubescherming, solidariteit, menselijkheid en universele menselijke waarden. De organisatie bevordert een omgeving waarin de gemeenschap de mogelijkheid heeft om te creëren, na te denken, ideeën te realiseren en standpunten en reacties te ontwikkelen over belangrijke kwesties. Ze ontwikkelen activiteiten in de plattelandsgemeenschap zoals kunst, sport en cultuur, en zijn ook toegewijd aan de succesvolle uitvoering en deelname aan Europese projecten om de jeugd en senioren van Europa dichter bij elkaar te brengen. Het hoofddoel is om de gemeenschap mogelijkheden te bieden om hun tijd zinvol te besteden (sport, kunst, workshops, cultuur, Europa), initiatieven van onderaf te ondersteunen, het sociaal werk te verbeteren en de integratie van jongeren en volwassenen in de samenleving te vergemakkelijken, met name die uit landelijke gebieden, door hen bij ons werk te betrekken en hun creatieve geest aan te moedigen, wat bijdraagt aan de verhoogde participatie van zowel jongeren als volwassenen in de lokale gemeenschap en de samenleving in het algemeen.

SPORTIEF BESTEED PROJECTEN BV (NEDERLAND)

SPORTIEF BESTEED GROEP is een veelzijdige organisatie die actief is in de regio’s Haaglanden en Rijnland, met kantoren in de gemeenten Delft en Rijswijk. Hun missie is: “Realisatie van een actieve samenleving waarin iedereen participeert en dezelfde kans heeft op geluk, vervulling en zingeving.” De activiteiten van SBG richten zich op het aanpakken van maatschappelijke vraagstukken zoals eenzaamheid, armoede, gebrek aan persoonlijke ontwikkeling en integratie. Op deze manier staat niemand aan de zijlijn van de samenleving. Bovendien worden zij gedreven door de sociale kracht van sport en cultuur, en creëren en organiseren zij activiteiten die jong en oud uitdagen om deel te nemen aan de samenleving. SBG investeert in talentontwikkeling, interactie tussen mensen en gezondheid. Zij plaatsen respect, tolerantie, gelijkheid en solidariteit centraal in hun projecten. De afdeling “SBG Projecten” begeleidt overheidsinstanties, non-profitorganisaties, onderwijsinstellingen, sport- en cultuurorganisaties in project- en programmamanagement. Daarnaast biedt SBG ondersteuning bij het identificeren van financieringsmogelijkheden voor de stimulering van sport en cultuur. Zo zijn zij in samenwerking met nationale en lokale partners onderdeel van nationale programma’s en bewegingen zoals Alcoholvrije sportomgevingen, Rookvrije kinderomgevingen en Gezondere sportkantines. SBG Projecten (management) fungeert als een overkoepelende expertise binnen alle zeven dochterorganisaties. Zoals eerder vermeld werkt SBG nauw samen met verschillende sportorganisaties, scholen, gemeenten en andere relevante spelers en neemt vaak een adviserende rol aan met betrekking tot kaders, beleid en de algemene ontwikkeling van betrokken professionals..

L´ORMA SSD ARL (ITALIË)

L’ORMA streeft ernaar om deel te nemen aan het project om zijn ervaring op het gebied van sport- en sociale initiatieven, promotie en communicatie te delen met Europese partners, vooral gericht op jongeren en gezinnen. In het bijzonder organiseert L’ORMA al meer dan 10 jaar educatieve workshops op scholen, gebaseerd op theater- en muziekactiviteiten, waarbij beweging wordt gebruikt als een communicatiemiddel door middel van muziek en expressiviteit voor jongeren. Al onze activiteiten stimuleren focus, snelle reacties en staan bekend om hun leuke en dynamische karakter. Sinds de oprichting heeft L’ORMA zich gevestigd als een particuliere educatieve instantie in de non-profitsector, een helder voorbeeld van een voorloper van sociale ondernemingen toegepast op de wereld van sport en onderwijs. Op lokaal niveau is de organisatie zeer actief in de verspreiding en promotie van de ondernemerschapscultuur, en op Europees niveau kan zij daarom haar ervaring delen op het gebied van ondernemerstheorieën, technieken en methoden binnen de sportsector.

KARATE FEDERATION OF REPUBLIC OF NORTH MACEDONIA (NOORD-MACEDONIË)

Een van onze belangrijkste doelen als federatie is het ondernemen van activiteiten voor de permanente professionele training en opleiding van atleten, coachingstaf en scheidsrechters. Door deel te nemen aan dit project zullen onze atleten en trainers kennis opdoen over het belang van een gebalanceerde sociale en professionele ontwikkeling van atleten. Daarnaast zal het organiseren van focusgroepen en evenementen het bewustzijn over sport en duale carrières vergroten en mensen motiveren zich op verschillende gebieden te ontwikkelen. De Karate Federatie van Noord-Macedonië is ook een sleutelspeler in het nationale en internationale sportbeleid van het land en deelt een netwerk met potentieel belangrijke stakeholders. Hun deelname aan ACTIVUS zal hen voorzien van voldoende kennis, tools en middelen om een blijvende holistische groei te waarborgen, zowel binnen de sport als bij atleten, professionals en daarbuiten.

COFAC COOPERATIVA DE FORMACAO E ANIMACAO CULT (PORTUGAL)

De Universidade Lusófona is het resultaat van de integratie van Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias en Universidade Lusófona – Porto, waarmee twee universitaire centra (Lissabon en Porto) zijn ontstaan. Vanaf het begin zijn hun doelen “onderwijs, onderzoek in verschillende wetenschappelijke, culturele en technologische vakgebieden, vanuit een interdisciplinair perspectief en vooral met het oog op de ontwikkeling van Portugeessprekende landen en volkeren”. Momenteel biedt de Universidade Lusófona 65 bacheloropleidingen, 70 masteropleidingen, 4 geïntegreerde masters, 8 internationale “Erasmus Mundus” masters, 2 professionele masters en één in afstandsonderwijs, 13 PhD-programma’s en een breed scala aan postdoctorale, gespecialiseerde trainingen en microcredential-cursussen. Alle opleidingen van de universiteit voldoen aan de Europese eisen voor hoger onderwijs en aan het European Credit Transfer System (ECTS). Daarnaast zijn ze geaccrediteerd door A3ES, de instantie die verantwoordelijk is voor de beoordeling en accreditatie van het hoger onderwijs in Portugal. Belangrijke aspecten van de universiteit zijn onder meer haar sterke internationale karakter, dat goed tot uiting komt in het feit dat de universiteit een van de nieuwe “Europese Universiteiten” leidt, namelijk Filmeu – European University for Film and Media Arts, en actief deelneemt aan tientallen onderzoeksprojecten binnen Europese programma’s zoals Horizon en Erasmus+. Bovendien verwelkomt de universiteit meer dan 1.700 internationale studenten van 84 nationaliteiten die momenteel hun cursussen volgen. Universidade Lusófona zal haar institutionele onderzoeksexpertise inzetten binnen het ACTIVUS-project en een waardevolle aanvulling vormen voor de groep van partners.

LICEUL CU PROGRAM SPORTIV SUCEAVA (ROEMENIË)

Het Sport Lyceum Suceava is een beroepssportschool met 921 leerlingen en 82 docenten. LPS Suceava heeft specifieke expertise in het uitvoeren en implementeren van sportactiviteiten en heeft buitengewone resultaten behaald in dit veld: de handbal-, volleybal-, atletiek- en voetbalteams hebben vele prijzen gewonnen in nationale competities. Sommige leerlingen zijn geselecteerd voor nationale teams. De school is gevestigd in het noorden van Roemenië, in een sociaal en economisch achtergesteld gebied. Ongeveer 25% van de ouders van de leerlingen werkt in het buitenland, waardoor de school een belangrijke rol speelt in hun opvoeding en dagelijks leven. Een van de missies van de school is om studenten te helpen integreren en betere vaardigheden te ontwikkelen voor hun toetreding tot de Europese arbeidsmarkt. Dankzij de inzet van zowel de leerlingen als de docenten die betrokken zijn bij Europese projecten, kreeg LPS Suceava de mogelijkheid om deel te nemen aan de Roemeense Nationale Competitie. In 2014 en 2017 wonnen ze de prijs uit 65 andere scholen, wat zorgde voor meer zichtbaarheid in de gemeenschap. Leerlingen en docenten zijn hier trots op en kijken ernaar uit om in andere projecten te werken. De projectafdeling, bestaande uit 17 docenten, houdt zich bezig met het toepassen van lesmethodologieën, welzijn in de schoolomgeving en de inclusie van leerlingen met speciale behoeften op onze school. Ze hebben goede en duurzame samenwerkingen met de lokale gemeenschap, lokale media en NGO’s.